كتاب تعليم الفلسفة

تُعدّ الفلسفة من الركائز الأساسية للتعليم الذي يسعى إلى تنمية التفكير النقدي والوعي الذاتي لدى الطلاب. فهي لا تقتصر على نقل المعرفة أو الحفظ الآلي للمعلومات، بل تهدف إلى تمكين الطلاب من فهم أنفسهم، وتحليل معتقداتهم، ومساءلة الافتراضات المسبقة، وصياغة حجج منطقية متماسكة. يتجاوز دور الفلسفة حدود المادة الدراسية لتؤثر في التربية العامة للطلاب، إذ تعمل على بناء قدراتهم على التفكير المستقل، وتعزيز مهارات الحوار البنّاء، وتنمية وعيهم الأخلاقي والاجتماعي. ومن هذا المنطلق، يظهر الاهتمام المتزايد بإدراج الفلسفة في المدارس والجامعات، بدءًا من تعليم الأطفال ووصولًا إلى البرامج الأكاديمية المتقدمة، مع استخدام استراتيجيات منهجية لاستيعاب النصوص الفلسفية وتوجيه الطلاب نحو التفكير النقدي والتحليلي.
إبراهيم طلبه سلكها - الأستاذ الدكتور إبراهيم طلبه سلكها أستاذ الفلسفة الحديثة والمعاصر ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ دراسات فى فلسفة اللغة / ج2 ❝ ❞ دراسات فى فلسفة اللغة / ج1 ❝ ❞ الجوانية عند عثمان أمين أصولها وخصائصها ❝ ❞ فلسفة ما بعد الحداثة و نقد التنوير ❝ ❞ الفلسفة الإسبانية ❝ ❞ الفلسفة النسوية ❝ الناشرين : ❞ مؤسسة حورس الدولية للنشر والتوزيع ❝ ❱
من الفكر والفلسفة - مكتبة المكتبة التجريبية.