❞ كتاب تعديل و بناء سلوك الأطفال ❝  ⏤ بطرس حافظ بطرس

❞ كتاب تعديل و بناء سلوك الأطفال ❝ ⏤ بطرس حافظ بطرس

فهرس الكتاب:

الباب الأول : الافتراضات الأساسية في بناء السلوك لدى الأطفال

1. بناء سلوك الأطفال

أولا :المقصود بالسلوك

ثانيا : خصائص السلوك

ثالثا:الأبعاد الرئيسة للسلوك

رابعا: محكات تمييز السلوك

خامساً:السلوك المستهدف

سادساً:المنهج العلمي في دراسة السلوك الإنساني

سابعا:السلوك الإنساني و تحديات التكنولوجيا

2. قياس السلوك الإنساني

تمهيد

أولا: الاعتبارات الأساسية في قياس السلوك

ثانيا: أدوات قياس السلوك

ثالثا: طرق قياس السلوك

3. العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال

تمهيد

اولا:الوراثة والبيئة

ثانيا:المحركات الاولى للسلوك

ثالثا : الحاجات

رابعا: دوافع سلوك الاطفال

4. التعلم وأثره في سلوك الأطفال

اولا:انماط التعلم

ثانيا: مهارات التعلم

ثالثا:الاهداف التعليمية (نتاجات التعليم)

رابعا:أساليب التعلم

خامسا:الاتجاهات المفسرة لسلوك التعلم لدى الأطفال

5. شخصية الطفل وسلوكه

اولا: المقصود بالشخصية

ثانيا: كيف تتكون الشخصية

ثالثا: الشخصية غير السوية

رابعا: جوانب الشخصية

خامسا: كيف يمكن تحديد مفهوم الشخصية؟؟

الباب الثاني :تعديل السلوك لدى الاطفال

6. اسس تعديل السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: المقصود بتعديل السلوك

ثانيا: الأهداف العامة لتعديل السلوك

ثالثا: خصائص تعديل السلوك

رابعا: مجالات تعديل السلوك

خامسا: الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك

سادسا: خطوات تعديل السلوك

7. فنيات زيادة السلوك المرغوب فيه لدى الاطفال

تمهيد

اولا : التعزيز

ثانيا. التدريب على التعليم الذاتي

ثالثا:. التدريب على التحصين ضد الضغوط

رابعاً: التعاقد السلوكي

خامساً: العلاج باللعب

سادساً: مبدأ بريماك

8. فنيات تعديل السلوك غير المرغوب فيه لدى الأطفال

تمهيد

العقاب

أولاً: أساليب مستندة الى الاشراط الإجرائي

الإطفاء/ المحو/ التجاهل

تكلفة الاستجابة

التنفيس الانفعالي

الإقصاء

التصحيح الزائد

الممارسة السالبة

الإشباع

التوبيخ

ثانياً: أساليب مستندة الى الاشراط الكلاسيكي

تقليل الحساسية التدريجي

الاسترجاء

التنفير

المعالجة بالإفاضة

ثالثاً: اساليب مستندة الى العلاج المعرفي

ضبط الذات

وقف الأفكار

العلاج المختصر

العلاج النفسي الذاتي

الباب الثالث :مظاهر السلوك لدى الأطفال

9. سلوك الأطفال الصعب

تمهيد

أولا: تقييم سلوك الأطفال الصعب

ثانيا: ادوات تشخيص الاطفال ذوي السلوك الصعب

ثالثا: نماذج للاطفال ذوي السلوك الصعب

10.السلوك الاجتماعي للاطفال

اولا :المقصود بالسلوك الاجتماعي

ثانيا :عناصر السلوك الاجتماعي

11.السلوك الدفاعي للاطفال

تمهيد

أولاً: المقصود بالسلوك الدفاعي

ثانياً: تصنيفات السلوكيات الدفاعية

ثالثا : سلوك يعتمد على الإبدال

رابعا : سلوك يعتمد على الانسحاب

خامسا : سلوك يعتمد على العدوان

12.فنيات تكوين و بناء السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: اسلوب التدريب السلوكي

ثانيا :التلقين

ثالثا:السحب التدريجي أو التلاشي

رابعا: التشكيل (التقريب – التتابعي)

خامسا: التسلسل السلوكي

سادسا: النمذجة (التعليم بالتقليد)

سابعا: التمييز

ثامنا: التعميم

تاسعا: القراءة

عاشرا: استخدام الانشطة

الحادي عشر: اسلوب توكيد الذات

الثاني عشر: إتاحة المعلومات للمعالج

الثالث عشر: حل المشكلات واتخاذ القرارات

الرابع عشر: مهارات التعايش أو المواجهة

الخامس عشر: لعب الادوار

13.البرمجة اللغوية العصبية وسلوك الطفل

تمهيد

اولا: مقدمة حول النظرية

ثانيا: فرضيات البرمجة اللغوية العصبية

ثالثا: مواقع الإدراك وسلوك الطفل

رابعا: خواص مواقع الإدراك

الباب الرابع : تطبيقات على تعديل سلوك الأطفال

14.الدور العلاجي للوالدين و المعلم تجاه سلوك
الاطفال

الأول: الدور العلاجي للوالدين تجاه سلوكيات أطفالهم

الثاني : الدور العلاجي للمعلم تجاه سلوك الاطفال

الثالث: استراتيجيات تعديل السلوك في البيئة الصفية للمعلمين

15. برنامج للتعرف على المشكلة السلوكية لدى الطفل
وإجراءات علاجها

اولا: خطوات التعرف على المشكلة السلوكية

ثانيا: تحديد نموذج حدوث المشكلة

ثالثا: تصميم عملية تعديل سلوك الأطفال

رابعا: أنواع وإجراءات تعديل سلوك الأطفال

16.نماذج لإجراءات تعديل السلوك

النموذج الاول

النموذج الثاني

17.برامج لتعديل سلوك الاطفال

البرنامج الاول: لتعديل السلوك العدواني لدى الأطفال

البرنامج الثاني : لتعديل سلوك السرقة

مصطلحات نفسية عن تعديل سلوك الاطفال
بطرس حافظ بطرس - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تعديل و بناء سلوك الأطفال ❝ ❞ سيكولوجية الدمج في الطفولة المبكرة ❝ الناشرين : ❞ دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ❝ ❱
من تربية الاطفال - مكتبة كتب الأطفال قصص ومجلات.

نبذة عن الكتاب:
تعديل و بناء سلوك الأطفال

2010م - 1445هـ
فهرس الكتاب:

الباب الأول : الافتراضات الأساسية في بناء السلوك لدى الأطفال

1. بناء سلوك الأطفال

أولا :المقصود بالسلوك

ثانيا : خصائص السلوك

ثالثا:الأبعاد الرئيسة للسلوك

رابعا: محكات تمييز السلوك

خامساً:السلوك المستهدف

سادساً:المنهج العلمي في دراسة السلوك الإنساني

سابعا:السلوك الإنساني و تحديات التكنولوجيا

2. قياس السلوك الإنساني

تمهيد

أولا: الاعتبارات الأساسية في قياس السلوك

ثانيا: أدوات قياس السلوك

ثالثا: طرق قياس السلوك

3. العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال

تمهيد

اولا:الوراثة والبيئة

ثانيا:المحركات الاولى للسلوك

ثالثا : الحاجات

رابعا: دوافع سلوك الاطفال

4. التعلم وأثره في سلوك الأطفال

اولا:انماط التعلم

ثانيا: مهارات التعلم

ثالثا:الاهداف التعليمية (نتاجات التعليم)

رابعا:أساليب التعلم

خامسا:الاتجاهات المفسرة لسلوك التعلم لدى الأطفال

5. شخصية الطفل وسلوكه

اولا: المقصود بالشخصية

ثانيا: كيف تتكون الشخصية

ثالثا: الشخصية غير السوية

رابعا: جوانب الشخصية

خامسا: كيف يمكن تحديد مفهوم الشخصية؟؟

الباب الثاني :تعديل السلوك لدى الاطفال

6. اسس تعديل السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: المقصود بتعديل السلوك

ثانيا: الأهداف العامة لتعديل السلوك

ثالثا: خصائص تعديل السلوك

رابعا: مجالات تعديل السلوك

خامسا: الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك

سادسا: خطوات تعديل السلوك

7. فنيات زيادة السلوك المرغوب فيه لدى الاطفال

تمهيد

اولا : التعزيز

ثانيا. التدريب على التعليم الذاتي

ثالثا:. التدريب على التحصين ضد الضغوط

رابعاً: التعاقد السلوكي

خامساً: العلاج باللعب

سادساً: مبدأ بريماك

8. فنيات تعديل السلوك غير المرغوب فيه لدى الأطفال

تمهيد

العقاب

أولاً: أساليب مستندة الى الاشراط الإجرائي

الإطفاء/ المحو/ التجاهل

تكلفة الاستجابة

التنفيس الانفعالي

الإقصاء

التصحيح الزائد

الممارسة السالبة

الإشباع

التوبيخ

ثانياً: أساليب مستندة الى الاشراط الكلاسيكي

تقليل الحساسية التدريجي

الاسترجاء

التنفير

المعالجة بالإفاضة

ثالثاً: اساليب مستندة الى العلاج المعرفي

ضبط الذات

وقف الأفكار

العلاج المختصر

العلاج النفسي الذاتي

الباب الثالث :مظاهر السلوك لدى الأطفال

9. سلوك الأطفال الصعب

تمهيد

أولا: تقييم سلوك الأطفال الصعب

ثانيا: ادوات تشخيص الاطفال ذوي السلوك الصعب

ثالثا: نماذج للاطفال ذوي السلوك الصعب

10.السلوك الاجتماعي للاطفال

اولا :المقصود بالسلوك الاجتماعي

ثانيا :عناصر السلوك الاجتماعي

11.السلوك الدفاعي للاطفال

تمهيد

أولاً: المقصود بالسلوك الدفاعي

ثانياً: تصنيفات السلوكيات الدفاعية

ثالثا : سلوك يعتمد على الإبدال

رابعا : سلوك يعتمد على الانسحاب

خامسا : سلوك يعتمد على العدوان

12.فنيات تكوين و بناء السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: اسلوب التدريب السلوكي

ثانيا :التلقين

ثالثا:السحب التدريجي أو التلاشي

رابعا: التشكيل (التقريب – التتابعي)

خامسا: التسلسل السلوكي

سادسا: النمذجة (التعليم بالتقليد)

سابعا: التمييز

ثامنا: التعميم

تاسعا: القراءة

عاشرا: استخدام الانشطة

الحادي عشر: اسلوب توكيد الذات

الثاني عشر: إتاحة المعلومات للمعالج

الثالث عشر: حل المشكلات واتخاذ القرارات

الرابع عشر: مهارات التعايش أو المواجهة

الخامس عشر: لعب الادوار

13.البرمجة اللغوية العصبية وسلوك الطفل

تمهيد

اولا: مقدمة حول النظرية

ثانيا: فرضيات البرمجة اللغوية العصبية

ثالثا: مواقع الإدراك وسلوك الطفل

رابعا: خواص مواقع الإدراك

الباب الرابع : تطبيقات على تعديل سلوك الأطفال

14.الدور العلاجي للوالدين و المعلم تجاه سلوك
الاطفال

الأول: الدور العلاجي للوالدين تجاه سلوكيات أطفالهم

الثاني : الدور العلاجي للمعلم تجاه سلوك الاطفال

الثالث: استراتيجيات تعديل السلوك في البيئة الصفية للمعلمين

15. برنامج للتعرف على المشكلة السلوكية لدى الطفل
وإجراءات علاجها

اولا: خطوات التعرف على المشكلة السلوكية

ثانيا: تحديد نموذج حدوث المشكلة

ثالثا: تصميم عملية تعديل سلوك الأطفال

رابعا: أنواع وإجراءات تعديل سلوك الأطفال

16.نماذج لإجراءات تعديل السلوك

النموذج الاول

النموذج الثاني

17.برامج لتعديل سلوك الاطفال

البرنامج الاول: لتعديل السلوك العدواني لدى الأطفال

البرنامج الثاني : لتعديل سلوك السرقة

مصطلحات نفسية عن تعديل سلوك الاطفال .
المزيد..

تعليقات القرّاء:

 فهرس الكتاب:
➖➖➖➖➖

الباب الأول : الافتراضات الأساسية في بناء السلوك لدى الأطفال

1. بناء سلوك الأطفال

أولا :المقصود بالسلوك

ثانيا : خصائص السلوك

ثالثا:الأبعاد الرئيسة للسلوك

رابعا: محكات تمييز السلوك

خامساً:السلوك المستهدف

سادساً:المنهج العلمي في دراسة السلوك الإنساني

سابعا:السلوك الإنساني و تحديات التكنولوجيا

2. قياس السلوك الإنساني

تمهيد

أولا: الاعتبارات الأساسية في قياس السلوك

ثانيا: أدوات قياس السلوك

ثالثا: طرق قياس السلوك

3. العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال

تمهيد

اولا:الوراثة والبيئة

ثانيا:المحركات الاولى للسلوك

ثالثا : الحاجات

رابعا: دوافع سلوك الاطفال

4. التعلم وأثره في سلوك الأطفال

اولا:انماط التعلم

ثانيا: مهارات التعلم

ثالثا:الاهداف التعليمية (نتاجات التعليم)

رابعا:أساليب التعلم

خامسا:الاتجاهات المفسرة لسلوك التعلم لدى الأطفال

5. شخصية الطفل وسلوكه

اولا: المقصود بالشخصية

ثانيا: كيف تتكون الشخصية

ثالثا: الشخصية غير السوية

رابعا: جوانب الشخصية

خامسا: كيف يمكن تحديد مفهوم الشخصية؟؟

الباب الثاني :تعديل السلوك لدى الاطفال

6. اسس تعديل السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: المقصود بتعديل السلوك

ثانيا: الأهداف العامة لتعديل السلوك

ثالثا: خصائص تعديل السلوك

رابعا: مجالات تعديل السلوك

خامسا: الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك

سادسا: خطوات تعديل السلوك

7. فنيات زيادة السلوك المرغوب فيه لدى الاطفال

تمهيد

اولا : التعزيز

ثانيا. التدريب على التعليم الذاتي

ثالثا:. التدريب على التحصين ضد الضغوط

رابعاً: التعاقد السلوكي

خامساً: العلاج باللعب

سادساً: مبدأ بريماك

8. فنيات تعديل السلوك غير المرغوب فيه لدى الأطفال

تمهيد

العقاب

أولاً: أساليب مستندة الى الاشراط الإجرائي

الإطفاء/ المحو/ التجاهل

تكلفة الاستجابة

التنفيس الانفعالي

الإقصاء

التصحيح الزائد

الممارسة السالبة

الإشباع

التوبيخ

ثانياً: أساليب مستندة الى الاشراط الكلاسيكي

تقليل الحساسية التدريجي

الاسترجاء

التنفير

المعالجة بالإفاضة

ثالثاً: اساليب مستندة الى العلاج المعرفي

ضبط الذات

وقف الأفكار

العلاج المختصر

العلاج النفسي الذاتي

الباب الثالث :مظاهر السلوك لدى الأطفال

9. سلوك الأطفال الصعب

تمهيد

أولا: تقييم سلوك الأطفال الصعب

ثانيا: ادوات تشخيص الاطفال ذوي السلوك الصعب

ثالثا: نماذج للاطفال ذوي السلوك الصعب

10.السلوك الاجتماعي للاطفال

اولا :المقصود بالسلوك الاجتماعي

ثانيا :عناصر السلوك الاجتماعي

11.السلوك الدفاعي للاطفال

تمهيد

أولاً: المقصود بالسلوك الدفاعي

ثانياً: تصنيفات السلوكيات الدفاعية

ثالثا : سلوك يعتمد على الإبدال

رابعا : سلوك يعتمد على الانسحاب

خامسا : سلوك يعتمد على العدوان

12.فنيات تكوين و بناء السلوك لدى الاطفال

تمهيد

اولا: اسلوب التدريب السلوكي

ثانيا :التلقين

ثالثا:السحب التدريجي أو التلاشي

رابعا: التشكيل (التقريب – التتابعي)

خامسا: التسلسل السلوكي

سادسا: النمذجة (التعليم بالتقليد)

سابعا: التمييز

ثامنا: التعميم

تاسعا: القراءة

عاشرا: استخدام الانشطة

الحادي عشر: اسلوب توكيد الذات

الثاني عشر: إتاحة المعلومات للمعالج

الثالث عشر: حل المشكلات واتخاذ القرارات

الرابع عشر: مهارات التعايش أو المواجهة

الخامس عشر: لعب الادوار

13.البرمجة اللغوية العصبية وسلوك الطفل

تمهيد

اولا: مقدمة حول النظرية

ثانيا: فرضيات البرمجة اللغوية العصبية

ثالثا: مواقع الإدراك وسلوك الطفل

رابعا: خواص مواقع الإدراك

الباب الرابع : تطبيقات على تعديل سلوك الأطفال

14.الدور العلاجي للوالدين و المعلم تجاه سلوك
الاطفال

الأول: الدور العلاجي للوالدين تجاه سلوكيات أطفالهم

الثاني : الدور العلاجي للمعلم تجاه سلوك الاطفال

الثالث: استراتيجيات تعديل السلوك في البيئة الصفية للمعلمين

15. برنامج للتعرف على المشكلة السلوكية لدى الطفل
وإجراءات علاجها

اولا: خطوات التعرف على المشكلة السلوكية

ثانيا: تحديد نموذج حدوث المشكلة

ثالثا: تصميم عملية تعديل سلوك الأطفال

رابعا: أنواع وإجراءات تعديل سلوك الأطفال

16.نماذج لإجراءات تعديل السلوك

النموذج الاول

النموذج الثاني

17.برامج لتعديل سلوك الاطفال

البرنامج الاول: لتعديل السلوك العدواني لدى الأطفال

البرنامج الثاني : لتعديل سلوك السرقة

مصطلحات نفسية عن تعديل سلوك الاطفال



سنة النشر : 2010م / 1431هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 37 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة تعديل و بناء سلوك الأطفال

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل تعديل و بناء سلوك الأطفال
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
بطرس حافظ بطرس -

كتب بطرس حافظ بطرس ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تعديل و بناء سلوك الأطفال ❝ ❞ سيكولوجية الدمج في الطفولة المبكرة ❝ الناشرين : ❞ دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ❝ ❱. المزيد..

كتب بطرس حافظ بطرس
الناشر:
دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
كتب دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعةتأسست دار المسيرة للنشر والتوزيع / شركة جمال أحمد محمد حيف وإخوانه عام (1995)م، في وسط البلد/ عمان مقابل الجامع الحسيني الكبير وقد إقتصر نشاطها في السنوات السبعة الأولى على بيع وتوزيع الكتب المتنوعة. ❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ التطبيق الصرفي ❝ ❞ علم النفس المعرفى - النظرية والتطب ❝ ❞ البيئة والبعد الإسلامي ❝ ❞ سيكولوجية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مقدمة في التربية الخاصة ❝ ❞ الثقافه الصحيه الأولية ❝ ❞ مقدمه فى التربية الخاصة ❝ ❞ الإرشاد التربوي والنفسي في المؤسسات التعليمية ❝ ❞ تعديل و بناء سلوك الأطفال ❝ ❞ علم نفس اللعب ❝ ❞ مقدمة في التبولوجيا ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ عبده الراجحي ❝ ❞ محمد محمود الحيلة ❝ ❞ محمد احمد صوالحة ❝ ❞ بطرس حافظ بطرس ❝ ❞ سعيد كمال العزالي ❝ ❞ عدنان يوسف العتوم ❝ ❞ محمد أحمد الخطيب ❝ ❞ ميشيل كامل عطالله ❝ ❞ السيد عبد القادر شريف ❝ ❞ عبد اللطيف بن حسين فرج ❝ ❞ حكم عبد الجبار صوالحة ❝ ❞ مجموعة من المؤلفين ❝ ❞ فتحى محمد ابو ناصر ❝ ❞ د.خولة احمد يحيى ود.ماجدة السيد عبيد ❝ ❞ د. يوسف حسين بكار ❝ ❞ فاضل سلامة شطناوى ❝ ❞ محمد بن يحيى الصولي ❝ ❞ فؤاد عبد اللطيف السرطاوي ❝ ❞ يوسف قطامى ❝ ❞ غفار حسين موسى ❝ ❞ سمير أحمد أبو العيون ❝ ❞ علي سالم الشواورة ❝ ❞ ممدوح عبد المنعم الكنانى ❝ ❞ ربيع شفيق عطير ❝ ❞ نايفة قطامى ❝ ❞ بسام عبد الله طه ابراهيم ❝ ❞ وفاء على الشامى ❝ ❱.المزيد.. كتب دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة